手話教室(3・4年生)

本日より、手話教室が始まりました。

総合的な学習の一環として、３・４年生を対象に、１３日(金)まで行われます。

1日目の今日は、手話とはどのようなものなのか、どのような人が使っているのか、

手話による挨拶や、日常で使う言葉などを教えていただきました。

子どもたちは実際に手を動かしながら、積極的に手話での表現にチャレンジしていました。

また、講師の前原先生から、これまで26年間にわたって本校の子どもたちに手話を教えてこられたこともお話しいただきました。26年間の歩みとそこに込められた思いに触れる時間となりました。

さて、手話を学ぶことは誰かの世界を理解し、つながる入り口に立つことではないでしょうか。

「困っている人を助けるために、覚えましょう。」ということだけではなく、

「自分たちも使えるし、使ってみよう。伝え合う方法は１つじゃない。そうしたら言葉を伝えあえる仲間が増えた！」そんなイメージです。

例えば、英語や中国語などの言語を学ぶと、今まで言葉を交わすことができなかった人ともコミュニケーションが取れるようになります。

それと同じように、手話を学ぶことも、これまでとは違った方法で誰かとつながる可能性を広げてくれます。

聞こえない人や、聞こえにくい人、その家族など手話を必要とする人がいます。

手話は、単なる身振りではなく、独自の文法や文化を持つ１つの言語です。

手話を学び体験することで視野が広がり、コミュニケーションの輪が広がる。そんな貴重な機会だと感じています。

声以外にも人と人とがつながる方法があること（音声言語だけではないこと）、

障がいの有無に関わらず、相手の立場を想像し分かり合おう、助け合おうとすること。

今回の学習がそういったことについて考える時間になればいいなと思います。

最終日には、3・4年生合同の教え合い活動や、歌の発表会も予定されています。

この期間、是非お家でも「どんな手話を教わったの？」「先生のお話を聞いてどう思った？」

とお子さまとお話ししてみてください。お子さまの理解がさらに深まることでしょう。